Die Kinder lernen,

• sich zu Beginn ihrer Handlung relevante Ziele zu setzen und die wichtigen Merkmale des Problems zu vergegenwärtigen
• mit Hilfe von Signalkarten Schritt für Schritt zu arbeiten
• selbstreflexives Vorgehen durch innehalten und überprüfen
• Selbstinstruktion, zuerst durch lautes Denken später durch leises Denken
• um mit Ablenkungen, Fehlern und Frustration besser umzugehen
• Lernstrategien kennen und anwenden

Ziele:
Insgesamt zielt das Strategietraining darauf ab, den Kindern effektive Strategien zur Bewältigung ihrer Aufmerksamkeitsprobleme zu vermitteln und ihnen dabei zu helfen, ihre Aufmerksamkeitsfähigkeiten langfristig zu verbessern. Ziele sind die Vermittlung von Kompetenzen wie Handlungsorganisation, Planungsfertigkeiten, Lernstrategien sowie soziale Kompetenzen.